第104章好想你
【两个人要做坏事的表情是一模一样的。】
林浮雀最近在写的正是“警用虚幻脑”的相关论文。
她暂时没有?结算任务,不是因为设计上还有?什么?困难，而是因为想要依靠测试反馈的数据继续优化设备的效果。
这段时间一直无偿给她改论文的自然是周教授，林浮雀平时便喊她“周老师”,比较亲切，不称职务。不过周老师也并没有?让她真?正成为自己的正式学生,只是从研究到论文发表的工作都接了过去，让林浮雀不需要管太多。
如果林浮雀有?偏科,又?想要上某些?重?点?大学,靠论文方便她被?特招。
不过，看?林浮雀的表现，升学没有?什么?压力，所以周教授这么?做，只是因为林浮雀在这方面没什么?经验——一部分?内容涉及到警务系统军防治安等等,写完也只能内部存档,另一部分?不那么?敏感,可以公?开发表互相交流但一些?数据同样要保密。
因为她目前的项目保密性质更强了，警用虚幻脑完全可以在略微修改后用于军队的“实战沟通”“演习”“训练”等等，不过这部分?的改动不大,在宿城基地的研究副手?乃至于周教授的一些?学生都能帮忙完成，林浮雀便干脆继续去看?自己的C级图纸了。
博美的教学流程是这样的：
林浮雀每兑换一张图纸，白色小狗就会开始帮她细细梳理图纸中应用到的每一项技术的科学原理,而后开始学习智能算法编程,掌握大量计算公?式，吃透，开始学习原材料技术，掌握精准调控、稳定性、形态重?构等要点?，开始学习宇宙环境,宇宙物理，辐射屏蔽，真?空通讯等等。
也就是说，一张图纸，本质上是将无数个知识点?结合在一起，而后让林浮雀硬生生地在没有?其他?前置知识点?的前提下，把?这些?通过记忆背诵在脑海中完成消化。
为了让她能更好地学习，大王其实也会讲解前置知识，但从不发散，一切都是为了吃透图纸，不包含图纸之外的部分?。
所以林浮雀喜欢从学校，大学图书馆和课堂，妈妈开的小灶，实验室里?的研究员，周教授以及她的同事们，网络自学等等渠道获取前置知识，自己总结要点?，往脑内的学习框架中填写内容。
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