刘奕并不是个多出色的思想家或创新者，事实上，她在乱世时改善民生、稳固地位，甚至打仗用兵，都沿用着新中国发展的那一套体系。
《赤脚医生手册》是的，军队管理是的，未来农田分配也会是。
如果她取得什么成绩，是因为她站在巨人的肩膀上。
教育也是一样。新中国成立时全国有80%的文盲率，有的地方甚至超过95%，群众看不懂字、看不懂图纸，任何政策、法令、技术、基建、文化等等没有一项推得动。是国家大力推动扫盲和义务教育，才做到后边几十年的飞速发展，实现民族复兴。
刘奕作为了解这段历史的现代人，太清楚教育对于整个社会的重要性了，所以当初在幽州掌权后，把教育当作和农业、军事同样重要的项目一齐推动。
然而在东汉，教育向来只为少数人服务，刘奕此举还是过于超前，连幽州本地一些支持她的官员都感到费解，便是她一手扶起来的程旭，也未必能理解她的深意，只是出于对她的信任照做。
实际刘奕在当时也不确定这时候推行全民教育能起到多少作用，决定走一步看一步。
推行了几年下来看，效果还是比较显著的。百姓识字后政令推行更快，贸易、基建发展都比外面要迅速得多。
只要发展快起来，钱、粮、人都能自然迅速增长，也正因如此幽州才能一直供给她在外的活动。
如今平定北方，内部暂时不会有战乱，刘奕也要在冀州、青州、并州同步推行教育。
她不指望人人都学成文豪，只希望大众有基本识文断字的能力，那对整个社会来说都是质的飞跃。
——但是有一点她并不满意，就是女性学习、女性务工的人数占比。
此次建设邺城，她从幽州调了各行各业的人才来，女性的占比少则十之有一，多则四之有一，比她预计的还要少。
刘奕自己是女性，一直在扶持女官，都是众人看在眼里的。各部官员知道她注重这一方面，在派遣人才时都刻意拉高女性占比，即便如此操作了，占比还是不高。
以及程旭给她的汇报
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